聚焦兩會(huì)丨這5位代表委員的聲音，退役軍人聽(tīng)了很溫暖！

信息來(lái)源：振遠(yuǎn)特衛(wèi)保安集團(tuán)有限公司日期：2021-03-12 點(diǎn)擊：5793

培養(yǎng)退役軍人當(dāng)教師，提高學(xué)生陽(yáng)剛之氣

朱永新

全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席

近年來(lái)，教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)問(wèn)題日益突出，男女教師比例失衡問(wèn)題日趨嚴(yán)重。朱永新認(rèn)為，中小學(xué)教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定程度后，教師隊(duì)伍建設(shè)不平衡、不充分的重要表現(xiàn)，它制約教育質(zhì)量提升，影響人民群眾對(duì)教育事業(yè)的滿意度。

朱永新建議，改革師范教育招生和培養(yǎng)體制，抓住實(shí)施“教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃”契機(jī)，高度重視教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題，進(jìn)行頂層政策設(shè)計(jì)，切實(shí)提高教師待遇水平，創(chuàng)新師范男生招生、培養(yǎng)機(jī)制，為男教師的補(bǔ)充建立穩(wěn)定渠道，加大師范教育宣傳和資助力度，吸引和動(dòng)員更多男生就讀師范專業(yè)。此外，可實(shí)施退役軍人教師培養(yǎng)計(jì)劃，師范院校開(kāi)通退役軍人師范生的專門招生通道，每年招收一定數(shù)量的退役軍人師范生。國(guó)家通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等方式支持有從教意愿的退役軍人進(jìn)入師范院校就讀，地方教育和人事部門在教師招聘中優(yōu)先考慮退役軍人師范生。

健全軍人子女教育優(yōu)待體系

古清月

全國(guó)人大代表、空軍工程大學(xué)教員

駐守邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)軍人子女接受優(yōu)質(zhì)教育難、子女成才難的問(wèn)題，一直比較突出。做好軍人子女教育優(yōu)待工作，不僅是關(guān)系到官兵家庭是否和諧的眼前事，更是關(guān)系到官兵權(quán)益是否能得到保障，部隊(duì)是否穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大事。

古清月建議，在兼顧教育公平的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)軍地資源，健全軍人子女教育優(yōu)待體系，保障軍人子女教育優(yōu)待政策的執(zhí)行剛性，讓廣大官兵再無(wú)后顧之憂。

重視解決隨軍家屬就業(yè)安置問(wèn)題

吳昌德

全國(guó)政協(xié)常委、軍委政治工作部原副主任

近年來(lái)，隨著國(guó)防和軍隊(duì)改革向縱深推進(jìn)，一些部隊(duì)換防移防，隨軍家屬就業(yè)安置問(wèn)題凸顯，這需要引起中央國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門和地方黨委政府的重視，妥善加以解決。

吳昌德委員建議，一是切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從國(guó)家層面加強(qiáng)政策宣傳教育，引導(dǎo)各地各部門以高度的政治責(zé)任感和真誠(chéng)的態(tài)度，想方設(shè)法為隨軍家屬就業(yè)安置辦實(shí)事、解難題；二是完善隨軍家屬就業(yè)安置優(yōu)惠政策，確保有章可循、有法可依；三是明確相關(guān)部門職能權(quán)責(zé)，健全多部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制；四是加強(qiáng)檢查督辦，將落實(shí)情況納入雙擁工作考核指標(biāo)體系，及時(shí)解決工作推進(jìn)不力、政策執(zhí)行不到位等問(wèn)題，確保優(yōu)惠政策落地落實(shí)。

保護(hù)英烈名譽(yù)，加強(qiáng)法制宣傳教育

雷敏

全國(guó)政協(xié)委員、武警指揮學(xué)院供應(yīng)保障處處長(zhǎng)

《英雄烈士保護(hù)法》于2018年5月1日施行，兩年多來(lái)，保護(hù)英雄烈士的社會(huì)輿論和風(fēng)氣持續(xù)向好，但是抹黑英雄、詆毀先烈的現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。雷敏提出，應(yīng)采取一系列更加有力和有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)《英雄烈士保護(hù)法》普法教育，引導(dǎo)社會(huì)公眾自覺(jué)增強(qiáng)崇敬英烈的法律意識(shí)。

雷敏建議：將《英雄烈士保護(hù)法》的宣傳教育納入國(guó)民教育體系，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，將《英雄烈士保護(hù)法》的學(xué)習(xí)宣傳納入道德思想修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等課程，使這部法律的制定意義、主要內(nèi)容、立法精神等進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂，培養(yǎng)青少年捍衛(wèi)英烈、弘揚(yáng)英烈的法治意識(shí)。同時(shí)，將《英雄烈士保護(hù)法》知識(shí)納入國(guó)家和軍隊(duì)工作人員考試和考核內(nèi)容，將《英雄烈士保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定的要求納入新聞出版、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)等行業(yè)規(guī)范，將《英雄烈士保護(hù)法》作為社會(huì)普法教育和宣傳的重要內(nèi)容。

為軍人子女落戶制定配套政策

張瀟

全國(guó)人大代表、空軍航空兵某旅飛行員

在軍隊(duì)編制體制調(diào)整改革中，由于部隊(duì)換防和隸屬關(guān)系的變化，不少官兵變換工作崗位，面臨著家屬工作隨調(diào)、子女入學(xué)轉(zhuǎn)校等現(xiàn)實(shí)難題。去年，張瀟輾轉(zhuǎn)多地、走訪百余人，對(duì)官兵關(guān)心的獨(dú)生子女父母投靠落戶、子女上學(xué)、軍屬就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研。今年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)，張瀟提出有關(guān)增強(qiáng)軍人職業(yè)榮譽(yù)感、解決官兵“三后”問(wèn)題的議案。

張瀟表示，一些新問(wèn)題還需加大軍地協(xié)調(diào)配合才能解決。有的部隊(duì)駐地偏遠(yuǎn)，不少官兵選擇讓子女留在老家上學(xué)，要保證這些軍人子女順利進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校，還需建立常態(tài)化軍地聯(lián)系機(jī)制。有的官兵父母年事已高，投靠子女落戶牽扯到社保對(duì)接問(wèn)題，還需更加具體的配套政策。

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